domingo, 12 de enero de 2014

EXAMEN FINAL FILOSOFÍA: EL JUICIO

EXAMEN FINAL
MIERCOLES 15 DE ENERO
SALON 1° F DE 9:30 A 10:00 AM
  1. Definición
  2. Elementos del juicio
  3. Clasificación de los juicios
  4. Formas típicas del juicio categórico
  5. Relaciones lógicas entre los juicios
DEFINICIÓN
El juicio es un pensamiento en el que se afirma o se niega algo de algo.
Según Aristóteles, el juicio es el "pensamiento compuesto de más de una idea, pero dotado, a la vez, de una unidad  que se logra por medio de la cópula".
ELEMENTOS DEL JUICIO
  1. Sujeto: es el concepto del objeto del juicio, es decir, es el concepto de quien se predica o se dice algo.
  2. Predicado: es el concepto que se aplica al sujeto, es decir, es lo que se afirma o niega acerca del sujeto.
  3. Cópula: aquello que establece que lo pensado en el predicado es propio o no es propio del objeto del juicio.
Ejemplo:
  • JuicioEl hombre es racional.
  • Sujeto: "El hombre"
  • Predicado: "racional"
  • Cópula: "es", establece que el contenido pensado en el predicado es propio del objeto del juicio, establece que al  le es propio el carácter de racional.
CLASIFICACIÓN DE LOS JUICIOS
1. Por la Cantidad
a) Universales
Son aquellos que se refieren a todos los individuos de la especie.
Ejemplo: Todos los  son racionales.
b) Particulares
Son aquellos que se refieren a varios objetos sin llegar a la totalidad, es decir, que se refieren tan solo a una parte del todo.
Ejemplo: Algunos hombres son leales.
c) Singulares
Son aquellos que hacen referencia a un solo individuo de la especie.
Ejemplo: Juan es leal.
2. Por la Calidad
a) Afirmativos
Son aquellos juicios que expresan la compatibilidad entre el sujeto y el predicado. Se realiza el predicado en el sujeto.
Ejemplo: Los hombres son racionales.
b) Negativos
Son aquellos que expresan la incompatibilidad entre el sujeto y el predicado. Dan como resultado que en la relación sujeto – predicado los separa entre sí.
Ejemplo: Los animales no son piedras. (Quedan separados, negados)
3. Por la Relación
a) Categóricos
Son aquellos en los que la relación sujeto – predicado se nos ofrece sin condiciones. Son juicios no sujetos a otra condición.
Ejemplo: Los minerales son seres inertes. (No lo condicionamos a nada)
b) Hipotéticos
Son aquellos en los que la relación sujeto – predicado se establece condicionalmente. Se hace un enunciado cuya veracidad depende siempre de una condición.
Ejemplo: Si llueve, la cosecha será buena.
c) Disyuntivos
Son aquellos en los que se afirma alternativa o exclusivamente uno u otro predicado, o varios predicados.
Ejemplo: Juan es estudiante o profesor.
4. Por la Modalidad
a) Problemáticos
Son aquellos que expresan una opinión no demostrada por lo que hay posibilidad que esa opinión sea verdadera o falsa.
Ejemplo: Es posible que Juan sea locutor.
b) Asertóricos
Son aquellos que expresan una verdad de hecho. El predicado se relaciona con el sujeto de una manera real.
Ejemplo: Juan es locutor.
c) Apodícticos
Aquellos que expresan una necesidad, es el juicio lógicamente necesario, no admiten contradicción.
Ejemplo: Los hombres son seres racionales.
FORMAS TÍPICAS DEL JUICIO CATEGÓRICO
Al combinar la cantidad y la cualidad, tenemos cuatro formas típicas del juicio categórico.
Universal afirmativo: se lo representa con la letra A. Ejemplo: Todos los hombres son mortales.
Universal negativo: se lo representa con la letra E. Ejemplo: Ningún animal es mineral.
Particular afirmativo: se lo representa con la letra I. Ejemplo: Algunos hombres son genios.
Particular negativo: se lo representa con la letra O. Ejemplo: Algunos hombres no son sensatos.
NOMENCLATURA TRADICIONAL
Los escolásticos medievales designaron las vocales indicadas a estos cuatro juicios, de acuerdo con las palabras latinas: AffIrmo (A – I) y nEgO (E – O).
Estas ideas se resumen en estos dos versos mnemónicos de Pedro Hispano (siglo XIII)
A afirma, E niega; ambas, universalmente.
I afirma, O niega; ambas, particularmente.
DIAGRAMA DE EULER
 Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar"
Este científico del siglo XVIII inventó una representación gráfica de estas cuatro formas típicas.
La primera figura significa que todo el sujeto está incluido en la extensión del predicado.
La segunda, que todo el sujeto está excluido de la extensión del predicado.
La tercera, que parte del sujeto se incluye en la extensión del predicado (de la otra parte del sujeto nada se dice).
La cuarta, que parte del sujeto se excluye de la extensión del predicado (nada se dice del resto de la extensión del sujeto).
RELACIONES LÓGICAS ENTRE LOS JUICIOS
EQUIVALENCIA
Son equivalentes los juicios que no difieren sino por la expresión, por ejemplo, no todo hombre es sabio = algún hombre no es sabio.
OPOSICIÓN
Son juicios opuestos aquellos que tienen el mismo sujeto y el mismo predicado, pero que difieren por la cualidad, por la cantidad, o por ambas cosas a la vez.
ESQUEMA DE LAS OPOSICIONES
  • Contradictorios: son los juicios que difieren en cantidad y cualidad.
Regla: no pueden ser ambos verdaderos ni ambos falsos, en virtud de la ley de la contradicción.
  • Contrarios: son juicios universales que difieren por la cualidad.
Regla: no pueden ser ambos verdaderos, pero pueden ser ambos al mismo tiempo falsos.
  • Subcontrarios: son juicios particulares que difieren por la cualidad.
Regla: pueden ser ambos verdaderos, pero no pueden ser ambos falsos.
  • Subalternos: son aquellos que difieren por la cantidad.
Regla: pueden ser verdaderos los dos, o falsos los dos, pero necesariamente. Por tanto, de la verdad del universal se sigue la verdad del particular, mas no al contrario. De la falsedad particular se sigue la falsedad del universal, mas no al contrario.
BIBLIOGRAFÍA
Gortari, E. (1968). Lógica General (5° ed.). México DF: Grijalbo S.A.
Gorski, D. P. & Tavants, P. V. (1959). Lógica. México DF: Grijalbo S.A.
Vega, M. (1994). Lógica y Ética. Cuenca: Don Bosco


Leer más: http://www.monografias.com/trabajos15/juicio-categorico/juicio-categorico.shtml#ixzz2qFsgXFLk

viernes, 10 de enero de 2014

TEMARIO EXAMEN FINAL METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Temario Examen Final
Metodología de la Investigación
Miércoles 15 de Enero.
Salón 1°B a las 2:10-3:00
1.      Dos modos para llegar al conocimiento: El empirismo y el racionalismo.
2.      Investigación: actividad sistemática para aumentar conocimiento de una determinada materia.
3.      Tipos de Investigación: Documental, de campo y experimental.
4.      Investigación Documental: Fuente de la investigación es documental como bibliográfica, hemerográfica, revistas, archivos, etc.
5.      Investigación de Campo: Se requiere ir al contexto específico del fenómeno para recabar el dato.
6.      Investigación Experimental:  Investigación se realiza en laboratorios, pero en las ciencias sociales se pueden realizar en el campo.
7.      Investigación aplicada: búsqueda y consolidación del saber.
8.      Investigación básica: búsqueda del conocimiento por el conocimiento mismo.
9.      Conocimiento Directo: Estar en contacto directo e inmediato con la información o hecho.
10.  Conocimiento Indirecto: es el resultado de la transmisión de la experiencia o de alguna información a través del decir o hacer de otra persona.
11.  Tipos de Conocimiento: Empírico, Filosófico y Científico.
12.  Características del conocimiento científico: Objetivo, verificable, falible y sistemático.
13.  Método: manera de proceder en cualquier ámbito de la ciencia.
14.  Metodología: Ciencia que estudia los diferentes métodos que existen.
15.  Técnica: se identifican con destrezas y habilidades.
16.  Método inductivo: parte de enunciados particulares para dar propuestas universales.
17.  Método Deductivo: parte de enunciados universales para dar propuestas particulares.
18.  Método Histórico: para determinar y eventualmente explicar los acontecimientos ocurridos en el pasado.
19.  Modelos de investigación: modelos cualitativos y cuantitativos.
20.  Categorías de métodos cualitativos: Método etnográfico, fenomenológico, estudio de casos y método histórico.


Temario Examen Final Introducción a las Ciencias Sociales

Temario Examen Final
Introducción a las Ciencias Sociales
Miercoles 15 de Enero 2014
Salón 1°B a las 2:10-3:00 p.m.
1.      Elementos del Conocimiento: Sujeto, Objeto, Operación y Representación.
2.      Modos de Conocer: Conocimiento Sensible y Conocimiento Intelectual.
3.      Tipos de Conocimiento: Empírico, Intuitivo, Religioso, filosófico y Científico.
4.      Conocimiento Empírico: el conocimiento depende de la experiencia sensible.
5.      Conocimiento Científico: conjunto de saberes sistemáticos, metódicos y verificables.
6.      Clasificación de las ciencias: Ciencias Fácticas (Ciencias Experimentales) Ciencias Formales (Matemáticas, lógica, estadística, etc.)
7.      Revolución científica: época asociada principalmente con los siglos XVI y XVII en el que nuevas ideas y conocimientos en Física, astronomía, biología, medicina y química transformaron las visiones antiguas y medievales sobre la naturaleza.
8.      La transformación ideológica se debe a cambios: Económicos, políticos y culturales.
9.      Racionalismo: Se caracteriza por decir que toda verdad debe ser universal y necesaria.
10.  Rene Descartes: busca la verdad sobre la no se puede dudar.
11.  Empirismo: el origen y el valor del conocimiento dependen de la experiencia sensible.
12.  David Hume: Ser humano es una colección de percepciones.
13.  Positivismo: Sostiene que el único auténtico conocimiento o saber es el científico.
14.  Augusto Comte: Fundador del positivismo.
15.  Evolucionismo: Conjunto de doctrinas filosóficas, que ven en la evolución el cambio progresivo.
16.  Antropología: Estudia al ser humano desde sus expresiones culturales.
17.  Origen de la Antropología: Aparece en el Siglo XIX conjuntan con las ciencias naturales y sociales.
18.  División de la Antropología: cultural y física.
19.  Ciencia Política: Estudia el poder en torno al Estado.

20.  Clasificación de la Ciencia Política: Teoría política y Instituciones políticas.